مقدمه مؤلف در مورد رابطه اعتیاد به اینترنت با اضطراب و خلاقیت و افت تحصیلی

تحصیل فرزندان امروزه یکی از دغدغه‌های مهم خانواده‌های کشورمان است. این دغدغه بیشتر به دلیل وابستگی آینده فرزندان به میزان توفیق آنان در تحصیل است.

اگرچه این دل‌نگرانی‌ها برای اعتلا و ارتقای تحصیلی فرزندان و در کل نظام آموزش‌وپرورش، نقطه‌ای امیدبخش و خوشایند به حساب می‌آید؛

در شکل دیگر نوعی اضطراب و تشویش برای خانواده‌ها و دانش‌آموزان فراهم می‌نماید که چنانچه فردی مراحل تحصیل را به شکلی کامل طی نماید و راهیابی او به دانشگاه دچار اشکال گردد، دیگر نمی‌تواند فردی موفق و شهروندی مؤثر به لحاظ اجتماعی به‌شمار آید.

به نظر می‌رسد نظام تربیتی ما باید به‌گونه‌ای برنامه‌ریزی شود که از سویی افت تحصیلی را کاهش دهد، کارایی آموزشی را بالا ببرد.

و راه‌های پیشرفت تحصیلی را برای اعتلای آموزشی در پیش گیرد و از سوی دیگر ملاک توفیقات اجتماعی و شغل‌یابی را تنها مدارک تحصیلی دانشگاهی شاخص قرار ندهد؛

بلکه شایستگی‌های فردی، ابتکارات انسانی و تلاش‌های سازنده افراد را به عنوان ملاک و اعتباری برای شاخص‌های اجتماعی و نیاز‌های شغلی مورد توجه قرار دهد.

یکی از مشکلات نظام‌های آموزشی هر کشور، افت تحصیلی است که یک نظام آموزشی کارآمد، کمترین افت و بالاترین بازدهی را دارد.

وقتی صحبت از افت تحصیلی می‌شود، شامل جنبه‌های مختلف شکست است همچون غیبت مطلق از مدرسه، ترک تحصیل قبل از موعد مقرر، تکرار پایه تحصیلی و کیفیت نازل تحصیلات دانش‌آموزان با آنچه تداعی می‌گردد.

كامپيوتر و اينترنت، يكي از وسايل ارتباطي در عصر جديد است كه توسط انسان به‌كار گرفته شده.

اين وسيله باعث سرعت و دقت در كارها و گسترش ارتباطات شده؛ به‌گونه‌اي كه كره زمين را تبديل به دهكده جهاني كرده است.

با وجود اين نفوذ و گسترش آن باعث بروز مشكلاتي در جوامع شده است. از جمله اين مشكلات مي‌توان به افت تحصيلي در بين دانشجويان اشاره كرد.